KONSEP PENDIDIKAN MANSOUR FAKIH

RINGKASAN PENDIDIKAN DAN PERUBAHAN SOSIAL A. Kesimpulan 1. Konsep Pendidikan Mansour Fakih Pendidikan merupakan proses memanusiakan manusia. Jangan sampai terjadi dalam proses pendidikan adanya dehumanisasi yang manamemberikan dampak negatif, karena adanya diskriminasi serta perbedaan kelas hidup, apakah kelas gender, kelas sosial, bahkan diskriminasi dalam pendidikan itu sendiri antara peserta didik satu dengan yang lainnya akan berakibat adanya penindasan dalam pendidikan itu sehingga itu akan melanggar haknya sebagai manusia yang mempunyai hak yang sama dalam pendidikan tersebut. Beberapa anggapan bahwa pendidikan merupakan suatu upaya atau usaha untuk mengembalikan fungsi pendidikan sebagai alat untuk membebaskan manusia dari berbagai bentuk penindasan dan ketertindasan yang dialami oleh masyarakat, baik dari social kebodohan sampai ketinggalan pendidikan. Dengan adanya hal demikian diharapkan masyarakat mempunyai kesadaran kritis (Critical consciousness) dalam ...

RELASI PENDIDIKAN DAN PERUBAHAN SOSIAL DALAM PERSPEKTIF MANSOUR FAKIH Uraian sebelumnya kiranya cukup untuk memberikan gambaran bahwa, Mansour dalam konstruksi teoritis dalam pendidikan memiliki dua rujukan; Pertama teori-teori pendidikan, khususnya teori-teori pendidikan orang dewasa dan pendidikan kritis. mengambil inspirasi dari teori pendidikan yang dikembangkan oleh aliran pendidikan kritis.Secara spesifik, Mansour banyak diiihami oleh teori-teori pendidikan kritis dari Paulo Freire. Kedua, pengalamannya dalam keterlibatan langsung melakukan kegiatan pendampingan dan advokasi masyarakat yang termarginalkan. Pengalaman ini membuat Mansour mengambil sikap untuk keterpihakan dalam membela kaum kelas bawah ataü masyarakat yang tertindas. Dan lebih parah lagi, pendidikan tidak berorientasi pada proses penyikapan terhadap masalah-masalah sosial, akan tetapi lebih mengarah kepada pentransferan ilmu pengetahuan (knowledge) dan teori-teori. Pendidikan tidak mengarahka...

PENDIDIKAN DAN KESADARAN KRITISA Pendidikan telah banyak mengubah pandangan manusia, pendidikan secara sistematis telah merasuki bahkan merubah bagian-bagian manusia. Hanya saja banyak yang disayangkan terkait kesuksesan pendidikan, hal yang disentuh masih dalam ranah otak kognitif intelektual sehingga membuat manusia begitu kaku, materialistik, dan kurang atau untuk tidak menyebut/tidak humanis. Pendidikan telah mengalami proses yang panjang. Pendidikan merupakan proses transmisi pengetahuan dari satu orang kepada orang lain atau dari satu gencrasi Ke generasi lainnya, elah berlansung setua umur manusia itu sendiri. Proses pendidikan sering terjadi dalam sebuah lembaga, mulai dari hal vang sederhana mungkin sampai ke arah yang modren sekalipun dalam hal ini sekolah. Walaupun demikian kita juga tidak bisa menafikan bahwasanya banyak dari para ilmuan, tokoh panutan, orang cerdas yang lahir diluar bangku sekolah, akan tetapi lebih dalam fa...

KONSEP PENDIDIKAN MANSOUR FAKIH A. Pendidikan dan Pemberdayaan Pendidikan menurut Mansour adalah proses "pemberdayaan" yaitu mengembangkan kekuatan atau kemampuan (daya), potensi sumber daya rakyat agar mampu membela dirinya sendiri. Sedangkan tujuan pendidikan menumbuhkan kesadaran kritis, pembebasan pemberdayaan masyarakat hanya bisa dilakukan dalam arti yang sesungguhnya, yakni oleh masyarakat itu sendiri. Jika masyarakat benar-benar telah menyadari realitas dirinya sendiri dan dunia sekitarnya, dan kemampuan masyarakat memahami realitas dirinya dan dunia sekitarnya itu hanya kan tumbuh apabila mereka memiliki kesadaran kritis. Dengan demikian, pada ujungnya tujuan pendidikan rakyat untuk penyadaran ialah terciptanya masyarakat yang bebas dari segala bentuk penindasan." Mansour adalah seorang aktivis LSM (Lembaga Swadaya Masyarakat), yang umumnya bergerak pada lapisan masyarakat bawah (grass rool-level) dan masyarakat yang tertinda...